（作者為中研院歐美所副研究員，本文轉載自作者臉書，感謝作者授權，標題為新國際編輯所加，圖片來源：行政院）
反對「雙語教育政策」不是反對學習外語，而是反對製造更多階級不平等的機制。語言是工具，是媒介，亦即是一種權力。能夠掌握兩門、三門語言的人固然值得敬佩，但是少數人的日常不該被當成一般人的烏托邦來打造。
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標籤: 文化保全主義
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